webmaster: nordicweb@ff.cuni.cz

Univerzita Karlova | FF UK | Ústav germánských studií

Sociolingvistik forår 2006

- ændringer i semesterplanen kan forekomme -

Dato	Emne	Tekst(er)
21/2	Introduktion: Sprog eller dialekt?	Kap. 1 i Mæhlum et al.: 13-31
28/2	Variationslingvistikken	Kap. 7 i Mæhlum et al.: 125-144
7/3	Variationslingvistikken	Kap. 3 i Mesthrie et al. ”Social dialectology”: 76-113
14/3	Sprogforandring	Informationer følger
21/3	Flersprogethed	Kap. 2 i Mæhlum et al.: 32-43 Info følger
28/3	Sprogvalg	Kap. 5 i Mestrie et al: s. 148-164 Ladegaard: ”Dansk rigsmål i et socialpsykologisk perspektiv...”
4/4	Kodeskift	Kap. 3 i Mæhlum et al.: 44-54 Kap. 5 i Mesthrie et al.: s. 164-183
11/4	Kodeskift	Steensig: ”Notes on Some Uses of Code-switches and Other Interactional Devices in Conversation 801”
18/4	Koiné og etnolekt	Kap. 3 i Mæhlum et al.: 54-60 Quist: ”Sproglig kreativitet i flersprogede ungdomsmiljøer”
25/4	Sprogskifte og sprog-bevaring	Kap. 3 i Mæhlum et al.: 60-69 Holmen & Jørgensen: ”Sprogbrug hos tyrker i Danmark og Sverrig”
2/5	Sociolingvistisk metode	Kap. 4 i Mæhlum et al.: 71-86
9/5	Sprogplanlægning og sprogpolitik	Kap. 12 i Mesthrie et al.: 384-418 Hegelund: ”Sprogplanlægning i Danmark - det tyske mindretalssprog”
16/5	Normer	Kap. 5 i Mæhlum et al.: 87-103

Som det fremgår er læsesprogene norsk (ny-), dansk og engelsk. Zapocet fås ved aktiv, tilfredsstillende deltagelse, dvs. et fremmøde på 70% samt et mundtligt oplæg.

Litteratur

Grundbøger:

• Mæhlum, B., Axelberg, G., Røyneland, U. og Sandøy, H. (2003) ”Språkmøte. Innføring i sosiolingvistikk”. Cappelen Akademisk Forlag.
• Mesthrie, R., Swann, J., Deumert, A. og Leap, W. L. (2000) ”Introducing Sociolinguistics”. Edinburgh University Press.

Øvrigt materiale:

• Aitchison, Jean (1991) Language Change: Progress or Decay? CUP.
• Hegelund, Lone (2001) ”Sprogplanlægning i Danmark - det tyske mindretalssprog”; 25-33 i Pluk, nr. 4. Institut for Grænseregionsforskning.
• Holmen, Anne og Jens Normann Jørgensen (1994) ”Sprogbrug hos tyrker i Danmark og Sverrig”: 103-131 i Kbh.studier i tosprogethed vol. 22. Danmarks Lærerhøjskole.
• Ladegaard, Hans Jørgen (1999) ”Dansk rigsmål i et socialpsykologisk perspektiv: en diskussion og empirisk analyse af rigsmålsbegrebet”: 3-43 i RASK 11.
• Quist, Pia (2000) ”Sproglig kreativitet i flersprogede ungdomsmiljøer”: 157-168 i Steenström et al. Ungdommers språkmöte. Kbh: Nordisk Ministerråd [Nord 2000:26]
• Steensig, Jakob (2000) ” Notes on Some Uses of Code-switches and Other Interactional Devices in Conversation 801”: 9-30 i Kbh.studier i tosprogethed, vol, K7. Danmarks Pædagogiske Universitet.

Vel mødt
Christel Tarber